Menurut Anda, apakah kegiatan belajar yang dilakukan oleh guru di kelas sudah sesuai dengan latar belakang, perkembangan, dan kesiapan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda.
Jawaban:
Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SMA Negeri 2 Bangkinang Kota, proses PPL berlangsung selama kurang lebih 1 bulan terhitung sejak Jumat, 04 Oktober 2024. Berbagai hal telah dipelajari guna bagaimana memaksimalkan diri dalam belajar tentang latar belakang, perkembangan, dan kesiapan peserta didik. Berikut pengamatannya sebagai berikut:
- Latar Belakang Peserta Didik
Menurut saya, pembelajaran yang dilakukan oleh guru pamong saya sudah disesuaikan dengan latar belakang peserta didik. Proses pembelajaran telah diintegrasikan dengan latar belakang suku dan budaya, yang mayoritas berasal dari suku Melayu, Minang, Ocu, Batak, dan Jawa. Dengan adanya keragaman budaya ini, integrasi budaya lokal dilakukan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih efektif dan menarik bagi peserta didik di kelas. - Perkembangan Peserta Didik
Menurut pendapat saya, pembelajaran yang dilakukan oleh guru pamong sudah sesuai dengan perkembangan peserta didik, karena metode yang digunakan sangat bervariasi. Selain itu, penggunaan media pembelajaran selama proses belajar mengajar memungkinkan peserta didik untuk belajar sesuai dengan tingkat perkembangan mereka masing-masing. Saya juga mengamati bahwa guru berusaha menjalin kedekatan dengan setiap peserta didik, yang membantu memahami kebutuhan dan karakteristik mereka. Guru memberikan dukungan tambahan bagi peserta didik yang membutuhkan bantuan, sehingga dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan peserta didik secara holistik, sesuai dengan kebutuhan belajar dan kepribadian masing-masing. - Kesiapan Peserta Didik
Menurut saya, pembelajaran yang diterapkan oleh guru pamong saya sudah sesuai dengan kesiapan peserta didik. Selama proses pembelajaran, guru menyediakan lembar observasi untuk menganalisis kesiapan belajar masing-masing siswa. Dengan menggunakan lembar observasi ini, guru dapat membagi siswa ke dalam kelompok yang sesuai dengan tingkat kesiapan mereka. Semua siswa mendapatkan perlakuan yang sama dengan menggunakan berbagai metode, seperti discovery learning dan problem-based learning. Guru juga mendorong peserta didik untuk berdiskusi dan mengajukan pertanyaan terbuka, yang dapat merangsang pemikiran kritis serta membantu memahami pandangan peserta didik.
Menurut Anda, apa saja hal yang harus dipertimbangkan oleh guru saat membuat perencanaan pembelajaran agar proses pembelajaran berfokus pada peserta didik?
Jawaban:
Menurut saya, dalam merencanakan pembelajaran agar berfokus pada peserta didik, guru harus mempertimbangkan beberapa hal penting:
- Kebutuhan dan Minat Siswa:
Siswa adalah hal terpenting yang harus mendapatkan perhatian dalam menyusun atau merencanakan program pengajaran. Hal yang perlu disesuaikan dengan siswa adalah bahan dan cara belajar, modul ajar, variasi metode, dan memperhatikan aktivitas siswa dengan membagi mereka dalam kelompok yang cepat belajar, sedang, dan sedikit kurang dalam pelajaran yang sedang mereka pelajari. - Tujuan Pembelajaran dan Kurikulum
Kurikulum sangat penting untuk membuat perencanaan pembelajaran karena terdapat capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, pokok bahasan, hingga jam pembelajaran. - Strategi Pembelajaran
Guru perlu memvariasikan pendekatan sesuai kepribadian/karakteristik peserta didik, menggunakan metode yang mendorong keterlibatan aktif, seperti diskusi, kolaborasi, dan proyek kelompok. - Lingkungan Belajar
Menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung, sehingga siswa merasa nyaman untuk berpartisipasi dan bereksplorasi. - Refleksi dan Evaluasi
Refleksi dan evaluasi perlu dilakukan sebagai bentuk perbaikan untuk pertemuan selanjutnya, agar pembelajaran lebih nyaman dan tujuan pembelajaran tersampaikan. Merancang cara evaluasi yang konstruktif dan memberikan umpan balik yang membantu siswa memahami kemajuan mereka.
0 Comments